Identificar los problemas en la lectura

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Identificar los problemas en la lectura

Conseguir habilidades tempranas en la lectura es esencial para que el niño adquiera nuevo vocabulario y aprendan sobre el mundo que les rodea. Por ello, la psicopedagogía infantil en Valls está especialmente centrada en este tema en niños entre 6 y 7 años. Esta es la edad cuando se ven de forma evidente los problemas en la alfabetización. Veamos cuáles son las tres dificultades más comunes a las que el niño se puede enfrentar.

Diferentes estudios sobre psicopedagogía infantil en Valls y en otras localidades, han demostrado que en el aprendizaje de la lectura y la escritura pueden surgir los siguientes inconvenientes, que deberán ser atendidos lo antes posible:

- Problemas al decodificar. Si un niño presenta problemas en la pronunciación de las palabras que lee de forma reiterada -es común cuando son términos nuevos- entonces puede haber un impedimento físico tanto al ver cómo al oír los sonidos.

- Problemas en la comprensión. Cuando se lee, se reconocen letras, palabras, significados de las palabras, frases y párrafos. Al principio, las palabras que no se conocen pueden suponer un problema en el entendimiento; sin embargo, esto supondrá un problema cuando el niño tenga un vocabulario muy limitado. También, se deberá hacer inferencias sobre la lectura, lo que implica mayor concentración.

- Velocidad lectora. Cuanto más se lee, más términos nuevos se conocerán. Cuando en la lectura aparecen palabras desconocidas, el niño puede adivinar por el contexto qué significan. Si la velocidad se ve comprometida, entonces puede que haya un procesamiento lento de la información.

En Garbí sabemos lo importante que es la lectoescritura en el éxito académico de los niños. Por eso, ponemos a vuestra disposición un equipo de profesionales capaces de identificar y resolver cualquier dificultad académica de los estudiantes. Además, contamos con un gabinete de logopedas y psicólogos que os ayudarán a superar todo tipo de problemas.

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